“激将法”育儿,家长觉得是给孩子动力,却不知你在慢性摧毁孩子

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对于每个母亲来说,孩子的教育问题是家里的重中之重。如果家长对孩子不停恐吓威胁,偶尔还言语侮辱孩子,那么孩子轻则变得郁郁寡欢,没有自己的主见,重则变成“讨好型人格”,甚至出现重度抑郁,自闭自卑现象,对爸爸妈妈产生厌恶心理。

反之如果家长对孩子时常表扬,用鼓励和激励的方式引导孩子走向成功,让他自己面对困难,拥有解决问题的能力的话,孩子就会比别的孩子领先一步,成为同龄人之中的佼佼者。

可惜的是,很多家长羞于去表扬孩子,鼓励孩子,而是不停地用“激将法”来摧毁孩子的自信心,在育儿的过程中逐渐走偏却全然不知,最后逐渐摧毁了孩子的心灵,让孩子从此在同龄人之中抬不起头来。

“激将法”育儿对孩子就是慢性摧毁!

小编有一个朋友安安,安安的儿子嘉嘉今年十岁了,和嘉嘉同龄的小朋友都已经可以帮助妈妈做一些力所能及的家务,有的孩子还经常在学习上被老师表扬。

可是嘉嘉却一直在学习上平平无奇,这让安安非常生气着急,只能经常对孩子采用激将法,希望嘉嘉可以变得不让家长那么操心。

有一次嘉嘉的期末考试得到了99分,嘉嘉非常开心的回到家,心里想着一定要把这次的试卷给妈妈看,妈妈一定会非常高兴我考了那么高的分数。可是等到回了家安安看到了嘉嘉的分数,却突然怒气冲冲地吼了嘉嘉。

安安说:“今天我回家前看到你同班同学的妈妈,她跟我炫耀她的孩子考了满分,你怎么才考99?你总是马虎,对学习不上心,你瞧瞧别人家孩子,作业做得快,字也写得好,分数考的也比你高!我真是生了一个笨蛋。”

安安本来以为嘉嘉听了自己的批评会感到羞愧,进而奋发图强不再犯马虎的错误,推动孩子下次取得更好的成绩。

可没想到往常还感到委屈,会和自己辩解两句的孩子今天却一言不发地进了房间。从那以后,安安突然发现嘉嘉变得沉默寡言,不再活泼,越来越自卑和自闭,并且带有强烈的厌世倾向。

直到这时,安安才开始慌了,意识到自己可能真的一直做错了,想要开始弥补孩子,孩子却一概不理,过了几年嘉嘉被医生诊断出了抑郁症,而这全部都是家长激将法育儿带来的危害。

家长的“激将法”育儿,通常表现在哪些方面?

  1. 总是比较孩子

  2. 从小我们就被老一辈的“比较”痛恨至极,可是已经为人父为人母的你有没有注意到,自己也在用激将法来比较孩子呢?不停地对自己的孩子说其他的孩子学习运动样样都好,还把自己的恨铁不成钢转化为言语上的利刃刺伤孩子。

  3. 久而久之,孩子可能会真的觉得自己不如别人,也失去了自信心和竞争能力。在面对失败和困境时,孩子可能会想自己不应该取得再高的成就,失败才是常态。

  4. 而偶尔一次被众人夸奖的时候孩子也会变得惶恐,觉得自己配不上这么高的成就。而这都是家长的“激将法”育儿给孩子带来的伤害。

  5. 2. 恐吓和威胁

  6. 家长有的时候会用孩子的生活必需品和孩子的爱好来要挟孩子,把他的最爱和学习捆绑在一起。

  7. 家长有可能会和孩子说“做不到晚上没饭,别回家了”,“再考不合格我就把你最喜欢的玩具扔了”。如果家长一直这样恐吓孩子,威胁孩子,可能会让孩子终日活在害怕的阴影中。

  8. 这种极具威胁性的话,可能会换来孩子暂时的安静和“听话”,但孩子的心里会非常恐惧,恐惧即将到来的最可怕的后果:“被打”“被抛弃”“不被爱”这会造成孩子强烈的不安全感。

  9. 并且会让孩子自卑自闭,更容易屈服于别人,容易在长大的过程中受到来自同龄人的欺负、霸凌。

  10. 3. 对孩子进行侮辱

  11. 有些家长不仅会把孩子和同龄人之间做出比较,还会对孩子做出侮辱行为。家长不停地对孩子进行言语上的攻击,比如一直对孩子说“真是笨啊,生你干啥?”等等,可能会让孩子变得自卑,认为自己就应该是这样子的人。

  12. 更有的孩子变得叛逆,偏偏不按照你所希望的好孩子方向发展,并且羞于和好孩子为伍。这都是家长“激将法”育儿方式的弊端。

  13. “激将法”其实也是辱将法,对孩子有什么影响?

  14. 1. 逐渐失去自信

  15. “激将法”同时也是辱将法,因为你相当于承认了孩子的不如人,并且不断地打压孩子,给孩子一个“永远也超越不了其他人”的心理暗示。

  16. 如果孩子长期在这种环境下生活,孩子可能会逐渐失去自信,认为家长说得对,他就是一个谁都不如的笨蛋。

  17. 如果孩子以后即使凭借自己的能力取得了成功,被同龄人表扬、羡慕,他也会感觉到迷茫、无所适从,出现过度谦虚的迹象。

  18. 2. 变得自卑自闭

  19. 所谓的“激将法”,是通过不断给人心理压力,从而逼迫一个人做他不愿意做的事情。在父母的语言的“胁迫”下,孩子不得不被动学习,丝毫没有自主选择权。

  20. 在无形之中就给孩子增加了很多压力,长时间这样下去就会引发孩子的焦虑,进而让孩子变得自卑自闭。

  21. 不敢再主动尝试其他事物,也不敢积极主动地去完成活动,因为他害怕如果失败父母又严厉指责他,让他无所适从。他也会逐渐厌世,更有甚者会产生轻生的想法。

  22. 3. 对父母产生厌恶

  23. 有的孩子一直接受家长对他的负能量和“激将法”的教育方式,可能会逐渐对父母产生厌恶,从而开始跟父母故意对着干,形成叛逆的思想,你叫他往东,他偏偏往西。

  24. 更有的人童年一直在比较中度过,虽然厌恶父母的教育方式,自己却也不知不觉地成为了当初父母那样的人,从而不自觉地用父母的教育方式对待下一代,让下一代的童年也变得不再快乐,而这都是父母的“激将法”教育造成的。

  25. 家长如何采用正确方式去激励孩子?

  26. 1. 让孩子了解自己的期望

  27. 家长应该让孩子多多了解自己对孩子的期望,但不能通过辱骂的方式对孩子恨铁不成钢的批评。

  28. 家长可以经常和孩子探讨交流,让孩子认识到自己这次究竟为什么没有成功,还有哪些地方可以改进。让孩子明白自己没有放弃他,而是希望孩子以后成为人中龙凤。

  29. 但家长要注意千万不能给孩子太多的压力,望子成龙虽好,但也要让孩子尽力而行。有的时候结果并不是最重要的,路上美丽的风景才是最美好的也是最值得孩子驻足观看的。

  30. 2. 多用些夸奖的词汇

  31. 每个人都喜欢听到表扬,孩子也不例外。当孩子努力尝试度过困境,获得更好的成绩时,希望父母也不要吝啬自己赞美的语言,多用些夸奖的词汇,激励孩子的自信心。

  32. 这样孩子才会觉得自己的努力是有回报的,下次才会取得更加优异的成绩!家长千万不要对孩子只有批评,这样孩子会不敢尝试新鲜事物,变得自闭自卑。

  33. 比如孩子这次考试因为有一道题不会所以没有考到满分,家长可以用鼓励的方式教孩子这道题的方法,让孩子找到学习上的漏洞,而不能单纯批评孩子,打击孩子。

  34. 3. 给予一些物质奖励

  35. 家长教育孩子真正的目标并不是为了让孩子害怕,而是想孩子意识到行为的错误,走向正确的道路,而用言语“恐吓”的方式是万万不可行的。

  36. 试试用正面的承诺取代负面的言语威胁,比如,把“你不听话、不做作业我就不喜欢你了”换成“听话,做完作业给你出去玩一会儿”。

  37. 如果孩子做出一些大胆的尝试并且取得成功,家长也可以给孩子买想要了很久的玩具来奖励孩子。

  38. 有太多太多的家长,总是自以为用“激将法”教育,能激励着自己的孩子更加的努力,可殊不知,“别人家的孩子”可能成为困死孩子的魔咒,只会让他自我否定,越来越没自信,充满着戾气,最终情绪崩溃。

  39. 作为家长我们应该多以鼓励的方式引导孩子,给予孩子精神鼓励,给孩子营造一个良好的氛围环境,让孩子健康快乐的成长。

  40. 我是Ainee妈咪,是一名高级育婴师、也是2岁宝宝的妈妈,我们将会持续和大家分享更多育儿母婴的经验和知识,如果您喜欢我们的内容,欢迎点赞或分享给更多的人!

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